Por qué a mi hija le gusta el Dobble, a mi hijo La Isla Prohibida y a nosotros el Ubongo: lecciones de los neo-juegos de mesa para educadores y familias

Fernando Trujillo

Podemos decir de Fernando que es un trotamundos educativo. Su experiencia como docente viene avalada tanto por su labor en la educación formal como en la informal en una continua búsqueda de la riqueza de compartir, de "hacer" en educación y de la gota de humor necesaria para que el aprendizaje fluya. La Universidad de Granada tiene el privilegio de contar con él entre sus filas y cada día sus alumnos disfrutan creciendo con él en todas direcciones. Partidario acérrimo del ABP y del juego, sin duda, no puede faltar en tu PLN.

Practic

Salvador Carrión

Las TIC han llegado a los centros educativos para quedarse queramos o no y son unas herramientas magníficas que pueden proporcionar nuevas oportunidades educativas, pero también frustracción en el profesorado que se ve frustrado ante unos recursos en continuo cambio y evolución.

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PracTIC es un recurso Creative Commons que intenta ayudar en ese proceso, una serie de fichas de trabajo semi autónomo que facilitan la capacitación digital del alumnado y que permiten que los profesores utilicen estos nuevos recursos sin la presión de una formación constante.

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Su introdución en el Colegio Madrigal de Fuenlabrada ha supuesto toda una revolución y ha generado una corriente de digitalización a la que cada vez se suman más alumnos y profesores.

Neuroeducación y juego

Nuria Guzmán

Nuria Guzmán Sanjaume, licenciada en psicología, especialista universitaria en educación emocional, convivencia escolar y mediación en conflictos. Presidenta de la Asociación Afim21 (atención a la familia, infancia y mayores) donde se lleva a cabo un programa de Estimulación neurocognitiva a través del juego dirigido a centros educativos, ayuntamientos y asociaciones. Gran parte de la actividad está dedicada al uso de juegos como herramienta para atender a colectivos con necesidades específicas de apoyo educativo, a colectivos en riesgo de exclusión social y/o con problemas socioemocionales. 

Class of clans

Javier Espinosa, Jaione Pozuelo y Carlos Mata

Premio Nacional de Educación.

Javier Espinosa

Profesor y educador de alumnos de secundaria. Vivió una primaria en la que soñaba con mundos mágicos llenos de dragones y magos y leyendo libros de elige tu propia aventura. Pasó la secundaria donde machacaron su creatividad. Pero fue en la universidad donde le convencieron de que esos mundos no existían o no valían en el mundo de los adultos. Gamificador y buscador del santo grial de la educación que ayude a los alumnos del siglo XXI a querer ir al aula a aprender pero sobre todo a divertirse aprendiendo.

Jaione Pozuelo

Profesora de Biología y Geología en Educación Secundaria y Bachillerato. Doctora en Educación por la UAM, donde investiga sobre cómo el uso de las TIC en la docencia puede cambiar el paradigma educativo.
Con esta idea en mente, se dedica a innovar, crear, formar, buscar la manera de que los alumnos sientan curiosidad y ganas de venir a unas clases distintas. Las formas de aprender han cambiado, cambiemos también las formas de enseñar.

Carlos Mata

Profesor de Ciencias Sociales en Educación Secundaria.
Apasionado de la historia y la geografía, en sus clases intenta transportar al alumnado a otras realidades, para que comprendan la complejidad del mundo y de todos los que formamos parte de él.
Gamificador e innovador en el aula, cree en una escuela distinta, en la que atendamos a las inteligencias múltiples del alumnado. Un sitio donde aprendamos todos, alumnos y docentes.