I Jornadas del Juego, Gamificación y Aprendizaje [JGA]

 

Presentación-Introducción

 

Bienvenidas y bienvenidos a las I Jornadas del Juego, la Gamificación y el Aprendizaje (JGA) “, de ahora en adelante #JGA17. Se plantean desde la necesidad de aprovechar los beneficios del juego dentro del aula, como estrategia de aprendizaje completo y global que permite la adquisición tanto de conocimientos, como actitudes y competencias en un marco lúdico y motivador que propicia que el aprendizaje sea memorable, significativo y duradero. Cada vez son más los centros y aulas que deciden incorporar mecánicas de juego en contextos originariamente no lúdicos, lo que conocemos como gamificación, descubriendo cómo el alumnado recupera ese afán por aprender, sintiéndose responsable de su propio proceso de aprendizaje.

 

Objetivos

• Difundir las posibilidades educativas del juego como herramienta educativa.

• Conseguir al menos un profesor gamificador por centro en España.

• Conseguir en 5 años una verdadera transformación del sistema educativo.

• Empoderar al profesorado.

• Potenciar la aplicación de estrategias y metodologías activas.

 

Fecha y lugar de celebración

Tendrán lugar los próximos 25 y 26 de marzo de 2017. Durante todo el día 25 se desarrollarán talleres y actividades (pronto dispondremos del programa íntegro).

El día 26 se reservará para disfrutar de una “Ruta Guiamificada” para visitar Madrid de una forma original y lúdica.

 

Las actividades del día 25 se celebrarán en Los Salesianos de Atocha [Madrid] y el día 26, se abrirá un formulario de inscripción para la jornada informal de ruta guiamificada.

 

Temática:

El objetivo de estas jornadas es que sean las primeras de muchas, donde cada edición esté dedicada a una temática. Este año la narrativa escogida ha sido el medievo, lo cual no significa que si te animas a presentar un taller tenga que centrarse en ésta época, pero si te apetece incluir algún elemento a modo de guiño para la presentación sería fantástico. Prepárate para descubrir hechiceras, arqueros, bufones… Gamificación y ABJ al más puro toque medieval.

Personas destinatarias

Quienes estén interesadas en el potencial de la relación juego-aprendizaje, ya sea mediante la gamificación o el aprendizaje basado en juego. Especialmente, las jornadas pueden interesar a:

 

• Profesionales de la educación y el aprendizaje (maestros/as, profesores/as, formadores/as, etc.)  interesados en descubrir la gamificación y el aprendizaje basado en juego para su aplicación en el aula.

• Familias que deseen descubrir estrategias y/o metodologías que posicionan al aprendiz como agente activo y protagonista de su propio aprendizaje.

• Asociaciones relacionadas con la infancia, la integración, etc.

• ​

Número de asistentes

Las 300 primeras personas que se inscriban en las jornadas (de forma gratuita) podrán participar en el evento.

 

Descripción del proyecto

 

Estas jornadas buscan dar difusión a un elemento con el que siempre hemos contado, el juego. El juego forma parte de nuestra natural forma de aprendizaje de nuestro entorno. Con él comenzamos a explorar y descubrir, analizar y aplicar, comunicar y expresar nuestro lugar en el mundo.1

Dentro del marco de actuación del juego en el aula encontramos diversos formatos, todos ellos válidos para implementar en el aula que pasamos a describir brevemente:

 

• Gamificación

• Juegos de Rol

• Juegos de mesa

• Escape Room/BreakOut Edu

• Playground

• Videojuegos/juegos digitales (Ponencias y material a cargo de ponentes)

• Marketing educativo y gamificación/ABJ

• Otras...

Durante estas jornadas se celebrarán talleres prácticos que abarcarán todas las modalidades anteriores así como ponencias a cargo de personas expertas que nos enseñaran cómo aplicar juegos o elementos de juego tienen una base neurocientífica, pedagógica y formal.